一、文化教育学院学科带头人
岗位职责：
1.带领团队进行学前教育专业建设;
2.组织学前教育专业的规划与建设，制定并组织实施专业群或专业的建设与改革方案，主持人才培养方案的制定与修订，组织本专业课程建设工作;
3.负责学前专业校企合作，负责校内外实训(实习)基地的规划与建设;
4.培养青年教师队伍，能够带领团队在短时间内实现科研成果的跨越性突破。
任职要求：
1.硕士及以上学历(优秀者可放宽至本科)，教育类相关专业，副高级及以上职称，年龄在六十二周岁以下;
2.有高校工作经历，具备带领团队申报省级教育教学质量工程的能力，熟悉省内专业建设、课程建设相关政策;
3.在学前教育领域具有较深的造诣、较高的知名度和影响力，学术思想活跃，科研成果突出;
4.热爱高等学校教育事业，具有奉献精神。
二、学前教育专职教师
岗位职责：
1.拥护中国共产党的领导，有良好的政治素质和理论基础，热爱社会主义教育事业，热爱学生工作，遵纪守法，遵守学校规章制度;
2.能够熟练讲授专业核心课程，比如：学前教育或早期教育学、心理学及相关核心课程。
任职要求：
1.全日制硕士及以上学历(双一流院校毕业者优先)，学前教育相关专业，副高级及以上职称者可放宽至本科学历;
2.有高校或企业工作经历者优先;
3.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
三、思政专职教师
岗位职责：
1.拥护中国共产党的领导，有良好的政治素质和理论基础，热爱社会主义教育事业，热爱学生工作，遵纪守法，遵守学校规章制度;
2.能够担任思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论相关专业理论知识及实践教学。
任职要求：
1.全日制硕士及以上学历(双一流院校毕业者优先)，思政及相关专业;
2.有副高及以上职称者或有从教经历或行业工作经验者优先;
3.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
四、商学院学科带头人
岗位职责：
1.能够带领团队进行财经类专业建设;
2.组织会计专业的规划与建设，制定并组织实施专业群建设与改革方案，主持本专业课程建设;
3.具备带领团队申报省级科研项目的能力，能够带领团队短时间内实现科研成果的跨越性突破;
4.具有的社会关系，组织专业调研与论证，编写专业调研报告，具备带领团队申报省级教育教学质量工程的能力。
任职要求：
1.硕士及以上学历(特别优秀者可放宽至本科)，财经类相关专业，高校系列或会计类专业副高级(或以上)职称或者职业资格(含注册会计资格)，年龄在五十五周岁以下;
2.有丰富的高校财经类学科建设经验，熟悉省内专业建设、课程建设等相关政策，熟悉会计专业本科建设政策或者具有本科专业申报成功经验;
3.具有财经专业领域较深的造诣、较高的知名度和影响力，近3年在省市级教学技能大赛获奖、主持过省级以上重点教科研项目，效果或效益评价良好。
五、会计学专职教师
岗位职责：
1.拥护中国共产党的领导，有良好的政治素质和理论基础，热爱社会主义教育事业，热爱学生工作，遵纪守法，遵守学校规章制度;
2.能够独立承担大数据与会计专业教学工作，能够全身心指导学生技能竞赛，熟练运用用友、金蝶等财务软件。
任职要求：
1.全日制硕士及以上学历且第一学历为全日制本科(双一流院校毕业者优先)，会计类、税务类等财经相关专业或计算机大数据相关专业;
2.3年以上大型企业财务工作、会计师事务所工作经验或者拥有指导学生参加省市级会计类技能大赛并获得二等奖以上经验者优先考虑，具有高校讲师职称或中级会计职称以上资格优先考虑;
3.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
六、建筑工程学院学科带头人
岗位职责：
1.组织专业调研与论证，编写专业调研报告，把握本专业教学实施全过程，为专业建设提供决策依据;
2.制定并组织实施专业群或专业建设与改革方案，主持人才培养方案的制定与修订，组织本专业课程建设工作;
3.负责校内外实训(实习)基地的规划与建设;
4.组织本专业开展学术交流活动，负责指导本专业科研建设项目的申报。
任职要求：
1.硕士及以上学历(特别优秀者可放宽至本科)，土木工程类相关专业副高(或以上)技术职称或职业资格(含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能)，年龄在六十周岁以下;
2.有高校工作经历，具备带领团队申报省级教育教学质量工程的能力，熟悉省内专业建设、课程建设相关政策;
3.近五年中有两年以上在企业一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践活动;
4.近五年主持(或主要参与)过应用技术研究，成果正被企业使用且效益良好。
七、土木工程专职教师
岗位职责：
1.拥护中国共产党的领导，有良好的政治素质和理论基础，热爱社会主义教育事业，热爱学生工作，遵纪守法，遵守学校规章制度;
2.能够担任建筑工程计量与计价、建筑施工技术、房屋建筑学、工程力学与结构、建设工程造价管理、工程造价管理等课程相关专业理论知识及实践教学。
任职要求：
1.全日制硕士及以上学历(双一流院校毕业者优先)，本硕专业一致或相近;
2.熟练使用工程测量仪器，熟悉建筑工程施工工艺及流程，有项目管理经验优先;
3.具有相关教学工作经验，在教学能力比赛中获奖或指导学生参加职业技能竞赛获奖者优先;
4.熟悉造价管理，并熟练使用造价软件，有企业工作经验优先;
5.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
八、艺术设计专职教师
岗位职责：
1.拥护中国共产党的领导，有良好的政治素质和理论基础，热爱社会主义教育事业，热爱学生工作，遵纪守法，遵守学校规章制度;
2.能够担任设计材料实景应用、手绘效果图表现技法、灯光照明设计、公共空间设计、软装设计相关专业理论知识及实践教学。
任职要求：
1.全日制硕士及以上学历(双一流院校毕业者优先)，本硕专业一致或相近;
2.熟练掌握艺术设计专业基础理论和相关设计软件(CAD,SU,3D,PS、lumion等);
3.有专业实际运用经验，有相关专业的社会资源;
4.能对接企业完成产学结合项目;
5.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
九、电气工程及其自动化专职教师
岗位职责：
1.拥护中国共产党的领导，有良好的政治素质和理论基础，热爱社会主义教育事业，热爱学生工作，遵纪守法，遵守学校规章制度;
2.严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成学院或教研室布置的其它教学资料的编制工作;
3.指导学生参加电子产品设计大赛、全国大学生“挑战杯”大赛、“互联网+”创新创业大赛和其他专业级别的大赛。
任职要求：
1.全日制硕士及以上学历(双一流院校毕业者优先)，电气工程及其自动化相关专业;
2.有企业工作经验、动手能力强者优先，有特殊技能者优先;
3.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
十、计算机技术专职教师
岗位职责：
1.拥护中国共产党的领导，有良好的政治素质和理论基础，热爱社会主义教育事业，热爱学生工作，遵纪守法，遵守学校规章制度;
2.能够担任计算机应用基础、计算机网络技术、数据采集与分析相关专业理论知识及实践教学。
任职要求：
1.全日制硕士及以上学历(双一流院校毕业者优先)，计算机应用技术、计算机网络技术、软件工程(web前端)、网络工程、Java程序设计、web前端等相关专业;
2.熟练掌握大数据技术、Java技术基础知识与基本技能以及前端开发工具，熟练掌握实用的数据分析工具以及大数据应用开发的相关软件，能对接企业完成产学结合项目;
3.有相关高校教学经验者优先;
4.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
十一、数字媒体技术专职教师
岗位职责：
1.拥护中国共产党的领导，有良好的政治素质和理论基础，热爱社会主义教育事业，热爱学生工作，遵纪守法，遵守学校规章制度;
2.能够担任数字媒体技术、视觉传达设计、网络新媒体、动画、影视多媒体相关专业理论知识及实践教学。
任职要求：
1.全日制硕士及以上学历(双一流院校毕业者优先)，数字媒体技术、视觉传达设计、网络新媒体、动画、影视多媒体等相关专业;
2.有相关工作或教学经验者优先;
3.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
十二、教学质量保障中心评估科科长
岗位职责：
1.负责研究国家教学评估有关政策措施、规章制度及体系标准，制定学校评估相关制度，建立教学评估信息资料库;
2.负责组织填报“数据平台、适应社会能力评估”等平台，编撰和发布学校年度质量报告;
3.负责构建校、院两级内部质量保障体系，协助完成质量保障体系建设;
4.负责上级教育主管部门的评估检查组织与协调工作，校内评估组织和实施工作。
任职要求：
1.全日制本科及以上学历(双一流院校毕业者优先)，3年及以上相关工作经验;
2.有高校相关教学评估、内部质量保障体系建设、发展规划等相关经验;
3.具备较好的公文写作基础;抗压能力强、计算机水平较好，了解国家办学指标的内涵。
十三、财务处融资主管
岗位职责：
1.根据任务分解院校各项融资目标，建立融资渠道，与银行等金融机构进行融资业务联系;
2.负责融资信息的收集、整理;提供融资资料及报表数据;完成贷款合同签订等工作，参与和各类金融机构的沟通和谈判，测算融资成本，拓宽融资条件;
3.根据银行提款条件，准备提款资料;根据贷款合同按月计提贷款利息，定期编制贷款利息凭证;
4.根据任务目标编制融资利息预算，定期进行贷款实际利率与预算利率的差异分析。
任职要求：
1.全日制本科及以上学历(双一流院校毕业者优先)，财务、投资、金融等相关专业;初级会计师及以上职称或金融类相关证书;
2.具备3年及以上证券、基金、投资公司或相关融资平台工作经验，有相关融资渠道资源者优先;
3.金融知识扎实，熟练掌握融资流程和专项业务知识，具有良好的融资分析能力和判断能力，具有较强的谈判和沟通能力，具有较强的执行能力和学习创新能力，抗压能力强，保密意识强;
4.具有较强的团队意识，责任心强，工作积极主动，服务意识强。
十四、经营审计专员
岗位职责：
1.配合经营审计主管开展总部及院校的审计项目，包括但不限于经济责任审计、财务审计、内控审计及其他专项审计;
2.配合经营审计主管完成审计报告的编制，相关审计底稿的整理及归档，定期跟踪落实审计整改情况;
3.参与学校内外部投诉、举报或其他专项调查;
4.参与学校招投标工作的监督，定期或不定期对招标采购项目进行审计;
5.负责内控、内审流程的梳理和不断优化;
6.在授权范围内完成总部及院校主管领导安排的其他工作任务。
任职要求：
1.本科及以上学历，2年以上工作经验，或在企业、会计师事务所从事审计、财务管理、管理咨询等相关工作1年及以上(持有财经类相关资质证书优先)，对审计或者内控工作有理解;
2.具备良好的风险敏感性、较强的执行力、沟通力和抗压能力;
3.熟练操作Word、Excel、PPT等常用office软件;
4.可接受差旅任务。
十五、招聘专员
岗位职责：
1.扩充并完善招聘渠道，发布招聘信息，筛选简历，邀约面试;
2.结合部门及二级学院需求制定年度招聘计划及招聘预算;
3.全面负责学校人才引进工作，做好高层次人才的引进和管理工作;
4.配合品牌传播中心开发人事处网站，并负责人事处网站的维护与利用;
5.领导交办的其他相关工作。
任职要求：
1.硕士及以上学历(优秀者可放宽至本科)，人力资源、企业管理、工商管理等相关专业;
2.2年及以上招聘工作经验，能够独立开展各项招聘工作，有学校人事相关经验者优先;
3.熟练使用Excel、Word等办公软件，数据处理能力强，逻辑严谨，具有较强的沟通表达能力和组织协调能力。
十六、培训专员
岗位职责：
1.编制、修订、完善学校培训制度及培训办法，建立岗位职业发展方向，完善培训体系;
2.根据任培训需求调研结果，编制学校《年度培训计划》，并制定培训预算;
3.负责协助开展各部门培训工作，同时对二级学院培训工作进行指导及监督;
4.设计培训评估体系并将评估结果在学校内部进行沟通，使各部门能有针对性的进行调整培训需求;
5.建立员工培训档案，配合员工自我开发，做好个人培训资料的存档;
6.领导交办的其他相关工作。
任职要求：
1.硕士及以上学历(优秀者可放宽至本科)，人力资源、企业管理、工商管理等相关专业;
2.2年及以上培训工作经验，能够独立开展培训相关，有学校人事相关经验者优先;
3.熟练使用Excel、Word等办公软件，数据处理能力强，逻辑严谨，具有较强的沟通表达能力和组织协调能力。
联系人：孙老师
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